Oracle sql

• Comprendre le modèle relationnel
• Savoir identifier les objets d'une base de données Oracle
• Manipuler les données dans les tables de la base
• Savoir restituer les données : Interroger, filtrer et trier
• Créer des tables avec contraintes

• Connaissances de base en informatique.

Conception et création d'une base ORACLE

• Concevoir une base de données
• En quoi consiste la démarche de conception d'une base de données ?
• Vocabulaire et concepts (modèles relationnel et conceptuel)
• À l'origine, le MCD (Modèle Conceptuel de Données)
• Règles de passage du MCD au MLD (Modèle Logique de Données)
• Exemples de modèle de base mal conçue
• La base de données pour le développeur SQL
• Du MLD au MPD (Modèle Physique de Données)
• Que deviennent les relations entre les données (contraintes d'intégrité) ?
• Principes des clés primaires et étrangères (primary key, foreign key).
• Des données d'applications différentes dans une même base (schémas) ?
• Disposer d'informations sur la base (dictionnaire de données)

TRAVAUX PRATIQUES

L'environnement utilisateur

• SQL*Plus et SQL Developer
• Que signifie le « Plus » dans SQL*Plus ?
• Se connecter à une base Oracle
• Quelques problèmes classiques (tnsnames.ora, base arrêtée, listener, ...)
• Utiliser efficacement le buffer des commandes
• Premières commandes SQL
• Mise en forme des résultats
• Stocker les résultats dans un fichier (spool)
• Faire des scripts interactifs (accept, define)
• Prise en main de SQL Developer
• Retrouver des informations du dictionnaire de données (tables, contraintes, etc.) 

TRAVAUX PRATIQUES

Le langage SQL pour gérer le contenu d'une base

• Créer le schéma d'une base de données
• Création des tables (create table)
• Modification du schéma des tables (alter, drop)
• Protéger la cohérence des données avec les contraintes d'intégrité (primary key, foreign key, uniq)
• Les contraintes de valeurs (not null, check)
• Règles de nommage des contraintes d'intégrité
• Retrouver les informations dans le dictionnaire de données

Mettre à jour les données

• Insérer des données (insert)
• Modifier leurs valeurs (update)
  
• Supprimer des données (delete)
  
• Fusionner les données entre deux tables sans écrasement (merge)

TRAVAUX PRATIQUES

Le langage SQL pour extraire les données

• Premières requêtes SQL pour interroger la base
• Structure générale (select ... from .... where ...)
• Vocabulaire associé (sélections, projection, restrictions)
• La gestion de la valeur NULL
• Trier les données
• Utiliser des alias pour simplifier les requêtes
• Obtenir les données de plusieurs tables (jointure)
• Utiliser des fonctions de groupe (count, sum, avg, ...)
• Regrouper les données (group by) et les filtrer (having)

TRAVAUX PRATIQUES

Requêtes ensemblistes

• Les opérateurs ensemblistes (union, intersection, différence).
  
• Les requêtes imbriquées (opérateurs IN, EXISTS).

TRAVAUX PRATIQUES

Les fonctions

• Manipulations de chaînes de caractères (upper, lower, substr, instr, replace, ...)
  
• Fonctions numériques (abs, round, trunc, ceil, ...)
  
• Gestion du temps (next_day, add_mont, months_between, ...)
  
• Fonctions de conversion (to_char, to_date, cast, ...)

TRAVAUX PRATIQUES

Sensibilisation aux performances des requêtes

• Plusieurs façons d'écrire une même requête
  
• Comment Oracle analyse une requête ?
  
• Présentation des possibilités pour modifier les performances (statistiques, règles, ...)
  
• Principes des index
  
• Cas des clusters.

Les objets de schéma

• Éléments du quotidien autres que les tables
• Séquences et auto-incrementation (12c)
  
• Intérêt des vues (view)
  
• Exploiter les vues du dictionnaires de données
  
• Présentation du PL/SQL (procédures, fonctions, packages et triggers)

TRAVAUX PRATIQUES

La notion de schéma, et la gestion des droits.

• Regrouper les données dans un schéma.
  
• Qu'est-ce qu'un utilisateur pour Oracle ?
  
• La gestion des autorisations (grant, revoke)

TRAVAUX PRATIQUES

La notion de transaction

• Qu'est-ce qu'une transaction ?
• Les « garanties » d'ORACLE par rapport aux données
  
• Les instructions COMMIT, ROLLBACK et SAVEPOINT.
  
• La gestion des accès concurrents (verrou)
  
• Exemples de blocages en SQL
  
• Exemple de transaction trop volumineuse (rollback segment)

Des informaticiens désirant se servir de SQL en environnement Oracle.

• Le délai d'accès moyent pour cette formation est de 2 Semaines
• Merci d’utiliser le formulaire de contact ou nous joindre par téléphone ou mail pour l’organisation de votre formation.

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets
• Quiz en salle
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Pour suivre cette formation à distance vous aurez besoin

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• Du logiciel enseigné ou à utiliser installé
  
  

Dans nos locaux nous mettrons à votre disposition tout le nécessaire.

Dans vos locaux nous conviendrons du nécessaire à mettre en place pour le bon déroulé de cette formation.

Pour le suivi de l'exécution et d'évaluation vous serez accompagnés par notre équipe pédagogique et technique sous la supervision de Madame Michèle ELBAZ.

En amont de la formation, notre conseiller formation réalise avec vous un entretien permettant de déterminer vos attentes concernant la formation.

Les horaires et le rythme sont à votre convenance ou à convenir avec notre équipe pédagogique.

Si nécessaire, pendant la formation vous aurez des exercices pratiques et/ou mises en situation.

A la fin de la formation nous vous mettons à disposition en ligne des documents et supports. Vous aurez un certificat de réalisation de la formation.

Nous vous transmettrons un questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation, et à froid à 3 mois. 
Nous vous transmettrons un  questionnaire d’auto-évaluation en fin de formation) et/ou passage de la certification (en conditions d’examens ou en télésurveillance après la formation)

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