🎓 CAP – Accompagnant éducatif petite enfance

Informations réglementaires de la certification

Identification

• Intitulé : CAP – Accompagnant éducatif petite enfance
• Code : RNCP38565
• Certificateur : MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
• Type de reconnaissance : Diplôme
• Niveau de qualification : Niveau 3
• Blocs validables séparément : Oui
• Date d’enregistrement : 22/01/2024
• Date d’échéance : 31/12/2028
• Source officielle : France Compétences

Accès et présentation à la certification

Prérequis officiels : Aucun prérequis spécifique à l’entrée indiqué sur la fiche France Compétences.

Modalités officielles d’évaluation : Épreuves du CAP Accompagnant éducatif petite enfance selon le règlement du diplôme, en forme ponctuelle et/ou contrôle en cours de formation selon la voie d’accès.

Conditions de présentation : Présentation selon les voies d’accès prévues par le règlement du diplôme et l’autorité certificatrice compétente.

Modalités d’inscription : Inscription aux épreuves selon la procédure et le calendrier de l’autorité certificatrice compétente, dans le cadre de la voie d’accès autorisée (scolaire, apprentissage, formation continue, candidature individuelle ou VAE selon le diplôme).

Centre / organisme évaluateur : Jury académique / rectorat selon le règlement du CAP.

ESIC organise directement l’évaluation : Non

Règlement / modalités d’examen : En cours de consolidation

Parcours, équivalences et débouchés

Équivalences : Correspondances ou dispenses éventuelles : appliquer uniquement celles publiées dans la rubrique officielle « Liens avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations » de France Compétences et les règles du certificateur. Aucune équivalence générale n’est déduite automatiquement.

Passerelles : Passerelles éventuelles : appliquer uniquement les correspondances de blocs officiellement publiées et les règles du certificateur ; aucune passerelle automatique n’est déduite.

Poursuites d’études : Poursuite d’études envisageable vers des diplômes ou formations du secteur de la petite enfance, du sanitaire ou du social, selon les conditions d’admission.

Suites de parcours : Insertion professionnelle dans les emplois visés par la certification et/ou poursuite d’études selon le projet du titulaire et les conditions d’admission de l’établissement visé.

Débouchés professionnels : ATSEM ; agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant ; assistant éducatif petite enfance ; adjoint/agent d’animation ; auxiliaire petite enfance ; agent social ; garde d’enfant à domicile ; assistant maternel ; employé à domicile ou familial auprès d’enfant.

Résultats et insertion

• Taux de présentation à l’examen — ESIC : En cours de consolidation
• Taux d’obtention — ESIC : En cours de consolidation
• Taux de non-présentation — ESIC : En cours de consolidation
• Période, population et méthode de calcul des indicateurs ESIC : En cours de consolidation
• Données d’insertion France Compétences : Aucune statistique d’insertion exploitable publiée sur la fiche France Compétences au 26/09/2026.
• Source des données d’insertion : France Compétences

Informations vérifiées au 26/09/2026. Les mentions « En cours de consolidation » seront remplacées dès validation des données correspondantes.

Informations essentielles sur la certification

• Code RNCP : RNCP38565
• Taux de présentation à l’examen – formation continue ESIC : en cours ; les candidats concernés sont en attente de passation.
• Taux d’obtention – formation continue ESIC : en cours ; il sera publié et mis en relation avec le taux de présentation dès les premiers résultats définitifs.
• Validation par blocs : oui, selon les blocs de compétences du diplôme et les règles applicables au CAP.
• Validation par VAE : oui, la certification est accessible par validation des acquis de l’expérience.
• Équivalences / passerelles : à vérifier selon les correspondances et dispenses prévues par les textes et la fiche officielle.
• Suites de parcours : formations et diplômes du secteur de la petite enfance, du sanitaire et du social, sous réserve des conditions d’admission.
• Débouchés : voir les secteurs et emplois accessibles ci-dessous.

Insertion professionnelle – données France Compétences

La fiche RNCP38565 ne publie actuellement aucun taux d’insertion global dans l’emploi ni taux d’insertion dans le métier visé. ESIC n’affiche donc pas de taux de substitution provenant d’un autre périmètre. Ces indicateurs seront repris ici dès leur publication sur la fiche France Compétences.

Source : France Compétences – RNCP38565.

Certification professionnelle RNCP38565 – CAP « Accompagnant éducatif petite enfance ».

Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Le titulaire exerce auprès d’enfants de moins de six ans, dans le respect de leurs besoins, de leurs droits et de leur individualité. Il participe, avec les parents et les autres professionnels, à l’accueil, aux soins, à l’éveil, à la socialisation et à l’accompagnement du jeune enfant.

Informations officielles de la certification

• Code RNCP : RNCP38565.
• État : active.
• Niveau de qualification : niveau 3.
• Certificateur : MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE, SIRET 11004301500012.
• Code NSF : 332 – Travail social.
• Formacode : 44041 – Petite enfance.
• Date de début des parcours certifiants : 1 janvier 2024.
• Date d’échéance de l’enregistrement : 31 décembre 2028.

Activités visées

• Conduire des activités d’animation et d’éveil contribuant à la socialisation, à l’autonomie et à l’acquisition du langage de l’enfant.
• Réaliser des soins du quotidien répondant aux besoins physiologiques de l’enfant et assurant sa sécurité physique et affective.
• Collaborer avec les parents et les autres professionnels dans une posture éthique et adaptée.
• En école maternelle : contribuer à l’aide pédagogique et à l’entretien des espaces de vie.
• En établissement d’accueil du jeune enfant ou accueil collectif de mineurs : participer au projet d’établissement et au projet pédagogique.
• À domicile, au domicile des parents ou en maison d’assistants maternels : organiser l’accueil, sécuriser les espaces, entretenir le logement et préparer les repas.

Blocs de compétences

• RNCP38565BC01 – Accompagner le développement du jeune enfant.
• RNCP38565BC02 – Exercer son activité en accueil collectif.
• RNCP38565BC03 – Exercer son activité en accueil individuel.
• RNCP38565BC04 – Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique.
• RNCP38565BC05 – Mathématiques et physique-chimie.
• RNCP38565BC06 – Éducation physique et sportive.
• RNCP38565BC07 – Prévention-santé-environnement.
• RNCP38565BC08 – Langue vivante étrangère, bloc facultatif.
• RNCP38565BC09 – Arts appliqués et cultures artistiques, bloc facultatif.
• RNCP38565BC10 – Mobilité, bloc facultatif.

Compétences attestées

• Recueillir les informations et prendre en compte le contexte professionnel.
• Adopter une posture professionnelle adaptée.
• Mettre en œuvre des conditions favorables à l’activité libre, à l’expérimentation et aux activités d’éveil.
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages.
• Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant.
• Coopérer avec les acteurs concernés et établir une relation sécurisante avec l’enfant.
• Assurer une assistance pédagogique en école maternelle et participer à l’entretien des matériels et locaux.
• Organiser l’accueil individuel, négocier le cadre de l’accueil, entretenir les espaces réservés à l’enfant et élaborer les repas.

Modalités d’évaluation

Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme, notamment les règlements d’examen et les définitions d’épreuves. Selon le statut du candidat et l’établissement, l’évaluation peut prendre la forme d’un contrôle en cours de formation ou d’épreuves ponctuelles. Le diplôme est également accessible par la validation des acquis de l’expérience.

Secteurs et emplois accessibles

Le titulaire peut exercer en école maternelle, établissement d’accueil du jeune enfant, accueil collectif de mineurs, domicile des parents, maison d’assistants maternels ou à son propre domicile selon le cadre réglementaire applicable. Les emplois visés relèvent de l’accueil, des soins, de l’accompagnement, de l’animation et du soutien éducatif auprès d’enfants de moins de six ans.